flourish n. 1.揮動,揮舞。 2.華麗的辭藻,豐富多彩。 3.花字;花邊;花飾;雕花。 4.豐富多彩[熱鬧]的演奏[歌唱];【音樂】有震顫音的花腔。 5.繁榮,茂盛;興旺。 6.戲劇性動作。 She went away with a flourish of bonnet. 她揮揮帽子走掉了。 a flourish of trumpets 響亮喧鬧的喇叭聲;〔比喻〕大事件開場前的大肆宣揚(yáng)。 in full flourish 全盛,極盛;盛行。 with a flourish of trumpets 自吹自擂地,耀武揚(yáng)威地。 vt. 1.揮舞;搖動(旗等)。 2.夸示。 3.以顏色[花紋等]裝飾;以花體字作…的裝飾。 flourish one's wealth 夸耀豪富。 vi. 1.茂盛,繁榮,繁盛。 2.活躍,盛行,享有盛名。 3.手舞足蹈。 4.寫花體字;使用華麗詞句;花言巧語。 5.【音樂】奏[唱]得精彩響亮。 It's one thing to flourish and another to fight. 舞劍是一回事,戰(zhàn)斗是另一回事。
develop vt. 1.使發(fā)達(dá),使發(fā)展;使發(fā)生;使進(jìn)化。 2.開發(fā),開展,擴(kuò)大。 3.【攝影】使顯影。 4.【軍、數(shù)】展開。 5.使顯出,產(chǎn)生,研制,發(fā)現(xiàn)(新事實(shí))。 6.〔美國〕揭露,暴露。 develop industry and agriculture simultaneously 工業(yè)與農(nóng)業(yè)同時(shí)并舉。 develop a mine 開礦。 a motor that develops 100 horse-power 一百匹馬力的發(fā)動機(jī)。 vi. 1.發(fā)育;發(fā)生,進(jìn)化。 2.發(fā)展,發(fā)達(dá) (from);發(fā)達(dá)成 (into) 。 3.(劇情等)展開;(局面)進(jìn)展;(像)顯現(xiàn)出來。 4.〔美國〕(新事實(shí)等)發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)。 a developing country 發(fā)展中的國家。
The professional services rendered by the universities have contributed significantly to providing a favourable environment for the internet community of hong kong to grow , develop and flourish 大學(xué)所提供的專業(yè)服務(wù)作出了重要的貢獻(xiàn),為本港建立有利互聯(lián)網(wǎng)社?蓬勃發(fā)展的環(huán)境。
Prosrom lighting will be assiduous in its efforts to lighten a new world , develop and flourish together with lighting industry in the world , and create a better life for human being 惠光照明將專注于照亮一個(gè)新的世界,與世界照明行業(yè)一起發(fā)展,共同繁榮,為人類創(chuàng)造更加美好的生活。
From the perspectives of educational sociology , this paper also studies the specific content of the strategy which makes all the ethnic groups in china develop and flourish commonly in current times , as well as the specific requirement which is made by the strategy to the ethnic minority cadre education , analyzes the feature of the variety of educational requirement which are made by the ethnic minority cadre individuals 接著,從教育與社會關(guān)系原理出發(fā),研究當(dāng)代各民族發(fā)展繁榮戰(zhàn)略的特殊內(nèi)涵對少數(shù)民族干部教育的特殊需需求,分析少數(shù)民族干部個(gè)體素質(zhì)現(xiàn)狀與教育需求的多樣性特征,在此基礎(chǔ)上,對21世紀(jì)少數(shù)民族干部教育目標(biāo)、任務(wù)、組織形式等問題提出自己的看法。